融合与创新，后疫情时代的在线教育机遇

报告摘要

技术与需求驱动、政策引导带来行业持续变革

· 教育培训是覆盖用户全生命周期的万亿级刚需市场，C端的旺盛需求持续多年，而且呈现愈来愈低龄化的趋势，随着Ｃ端消费能力增强，行业持续扩容。新冠肺炎疫情期间，线下培训停摆，在线教育渗透率大大上升，也改变了低线城市对于在线教育的认识和行为习惯。

· 技术成熟度不断提升是在线教育渗透率提升的前提，也是在线供给端模式演进的驱动力。随着直播技术成熟，在线教育互动性、用户体验不断改善，同时，涌现出AI互动课等多种供给形态，满足用户多种需求，也降低师资供给压力。

· 政策规范从线下培训向线上延生，推动在线培训规范化发展；同时，职业教育利好政策不断出台，财政性教育信息化预算持续增加，推动教育行业在线化、智能化的进程，也引导行业去芜存菁，有序生长。

K12、职业教育、教育信息化市场均含机遇

· K12学科培训刚需性最强、学员生命周期最长、诞生独角兽最多的赛道；目前，K12学科培训市场步入激烈博弈的成熟期，下沉市场仍待掘金，线上线下融合、素质与应试融合继续深化。

· 职业教育政策最为鼓励的赛道，呈现出横向分割纵向分层的碎片化特点，职业资格培训类需多品类扩张，职业技能素养型终身教育、企业培训方兴未艾，如何在弥合知识与实践鸿沟的同时优化完课与续费仍待供需双方共同解题。

· 教育信息化进入技术与场景深度结合落地的深水区，目前，教培机构市场已经成熟，公立学校市场打开尚需时日。